Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2020)

Évaluation de fonctionnaires-stagiaires à distance : un exemple à l’Inspé de l’académie de Limoges

  • Sophie Dufossé

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2020-v17n2-15
Journal volume & issue
Vol. 17, no. 2
pp. 144 – 151

Abstract

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