هنجار نمره نیزالانس دختران و پسران فارسی زبان دو گروه سنی 14-7 و 20-14 ساله شهر اصفهان

Abstract

مقدمه و اهداف پرخیشومی از رایج­ترین اختلالات تشدید در افراد دارای شکاف کام است. نیزومتر با اندازه‌گیری انرژی آکوستیک دهان و بینی در طی تولید گفتار و محاسبه‌ی نمره‌ی نیزالانس یک ارزیابی کمی از خیشومی‌شدگی ارائه می‌دهد. هدف از مطالعه حاضر، تعیین هنجار نمره نیزالانس افراد 20-7 ساله‌ی شهر اصفهان و بررسی تفاوت نمره نیزالانس بر حسب سن و جنس می‌باشد. مواد و روش ­ها مطالعه‌‌‌ی حاضر یک مطالعه‌ی توصیفی-تحلیلی بود که در سال 1395 بر روی افراد 20-7 ساله‌ی شهر اصفهان انجام شد. در این مطالعه انتخاب مدارس به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای و انتخاب افراد به روش نمونه‌گیری در دسترس انجام گرفت. بعد از تکمیل فرم رضایت آگاهانه و بر اساس ارزیابی‌های صورت­گرفته افرادی که اختلالات مربوط به تولید، تشدید، صوت و شنوایی نداشتند، وارد مطالعه شدند. هنجار نمرات نیزالانس 220 نفر (120 نفر از گروه 14-7 ساله (55 پسر و 65 دختر) و 100 نفر از گروه 20-14 ساله (50 پسر و 50 دختر) به وسیله دستگاه نیزومتر مدل 6450 با استفاده از تکرار هجاهای کم­فشار و خواندن متن رنگین‌کمان محاسبه گردید. یافته­ها میانگین نمرات نیزالانس در هجاهای کم­فشار و متن رنگین‌کمان در پسران 14-7 ساله به ترتیب 65/5±09/14 و 13/5±65/33، در دختران 14-7 ساله 11/5±30/15 و 04/4±59/33، در گروه پسران 20-14 ساله 17/10±75/17 و 94/4±44/35 و در دختران 20-14 ساله 8/9±42/22 و 79/5±64/36 به دست آمد. نتیجه­ گیری هنجار نمرات نیزالانس برای افراد فارسی­زبان 20-7 ساله شهر اصفهان به دست آمد که می‌تواند به عنوان خط پایه‌ای برای تشخیص، ارزیابی و درمان آسیب‌های تشدید در بیماران شکاف کام و دارای بی­کفایتی دریچه کامی-حلقی در کنار ارزیابی‌های ادراکی مفید ‌باشد.

Keywords

• نیزالانس
• نیزومتر
• هنجار نمره‌ی نیزالانس
• فارسی­ زبان