Формування мотивації та інтересу до вивчення англійської мови на початковому етапі навчання

Abstract

Мотив – це спонукальна причина, привід до будь-якої дії [6]. Мотив як спонукальна причина окремої дії та сукупності дій є результатом складної взаємодії мотивів–цілей, соціальних, моральних, практичних та ін. У навчанні мотив проявляється у вигляді ставлення учня до сукупності дій, в результаті яких формуються компетентності певного рівня, пробуджуються в учня прагнення займатися певним видом діяльності. У статті розглядається проблема формування мотивації та інтересу до вивчення англійської мови на початковому етапі навчання.

Keywords

• мотивація
• мотив
• формування
• молодший шкільний вік