Formare (Mar 2013)

Un viaggio attraverso la letteratura sui blog didattici: tra pratiche e ricostruzioni teoriche

  • Chiara Friso

DOI
https://doi.org/10.13128/formare-12515
Journal volume & issue
Vol. 10, no. 67

Abstract

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Il contributo ricostruisce lo scenario del fenomeno dei blog didattici ripercorrendo le tappe che ne hanno caratterizzato la nascita e stimolato lo sviluppo, a livello internazionale e nazionale, e soffermandosi sulla presentazione delle principali produzioni bibliografiche che hanno accompagnato e narrato tale percorso evolutivo.