La transformation numérique à l’université algérienne : une perspective d’équité

Abstract

Résumé: La transformation numérique est en train de redéfinir profondément les paysages éducatifs à travers le monde, y compris en Algérie. Cette étude se penche sur l'impact de la transformation numérique sur les universités algériennes, en mettant particulièrement l'accent sur la perspective d'équité. Alors que de plus en plus d'universités adoptent des technologies numériques pour l'enseignement et la gestion, il est essentiel d'évaluer si cette transition favorise ou entrave l'équité dans l'accès à l'éducation supérieure en Algérie et plus particulièrement au centre universitaire de Barika. Cet article aborde les principaux éléments de la transformation numérique à l'université algérienne, examine les défis potentiels en termes d'équité, et propose des pistes de recherche pour mieux comprendre cette dynamique en perpétuelle évolution. Mots- clés : enseignement numérique, université, Algérie, opportunité, équité.