Reflexão & Ação (Jan 2021)

Organizações docentes na Reforma do Ensino Médio: análise do posicionamento da Anfope e da CNTE

  • Carlos Soares Barbosa

DOI
https://doi.org/10.17058/rea.v29i1.13616
Journal volume & issue
Vol. 29, no. 1
pp. 187 – 201

Abstract

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O artigo visa a analisar o posicionamento político da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) e da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) quanto à reforma do Ensino Médio e à Base Nacional Comum Curricular. É resultado da pesquisa documental, com base nos documentos produzidos pelas referidas organizações entre os anos de 2016 e 2018. Após contextualizar o golpe de 2016 e analisar a reforma educacional no conjunto das demais reformas, o estudo ressalta a importância das organizações coletivas no atual contexto de ataque a democracia e aos direitos garantidos, entre eles, o direito das camadas populares à educação socialmente qualificada.

Keywords