ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ МЕДІАПРОСТОРУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Abstract

У статті визначено актуальність підготовки майбутніх педагогів до використання медіапрос- тору в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Уточнено сутність поняття «медіапрос- тір». Визначено зміст основного поняття дослідження «готовність педагогів до використання медіапростору в освітньому процесі закладу дошкільної освіти». На засадах аналізу навчальних планів і робочих програм навчальних дисциплін низки вітчизняних університетів вивчено стан формування досліджуваної готовності в умовах університетського педагогічного навчання. На основі аналізу освітньої діяльності педагогів вивчено особливості їхньої готовності до вико- ристання медіапростору в освітньому процесі закладів дошкільної освіти. Окреслено необхід- ність подальшого вдосконалення освітнього процесу з формування досліджуваної готовності.