MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (Aug 2018)
«Sociotechnical imaginaries» von Lernen, Regieren und Forschen mit datenbasierten Bildungstechnologien
Abstract
Rezension zu Ben Williamson. 2017. Big Data in Education. The digital future of learning, policy and practice. London; Thousand Oaks; New Delhi; Singapore: SAGE
Keywords
