El proceso de enseñanza aprendizaje en la educación básica en ecuador

Abstract

La formación de docentes en la Educación Básica se erige en unproceso de prioridad para las reflexiones epistemológicas ypraxiológicas en las Ciencias Pedagógicas, es por ello que estainvestigación, desde la gestión didáctica, plantea las habilidadesque son necesarias formar en los docentes para el logro de unaeducación efectiva en los estudiantes de esta educación. Desdeesta perspectiva este trabajo asume posiciones concretas, quepropician adentrarse en la Educación Básica en Ecuador. Losprincipales resultados teóricos tributan a la orientación de la visióneducativa requerida en la contemporaneidad para propiciar laverdadera transformación de la Educación Básica enLatinoamérica.