Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate (Dec 2022)
FORMER LES FUTURS PROFESSEURS DE LETTRES MODERNES À L’ANGLAIS. QUELSENJEUX ?/ WHYSHOULD WE TEACH ENGLISH TO FUTURE TEACHERS OF FRENCH IN FRANCE?
Abstract
La formation professionnelle des enseignants de l’enseignement secondaire est au cœur de la prochaine réforme qui est opérationnelle depuis septembre 2021 en France. Les Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation doivent à nouveau penser leur offre de formation en fonction de l’évolution du métier, des besoins des élèves et des directives européennes. Dans cet article, nous nous posons la question du bien-fondé d’un enseignement en anglais pour les futurs professeurs de Lettres modernes dans leur cursus de formation initiale.
Keywords
