گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ (Jun 2022)
تأثير استخدام النموذج الإدراكي (Paradigm) في الحدّ من الضغوط النفسية لدى لاعبي كرة القدم في الجامعة المستنصرية
Abstract
من المعروف أن هناك ثلاثة جوانب رئيسة في شخصية الإنسان؛ وهي الجانب المعرفي والجانب الوجداني والجانب المهاري . وينبغي ان يتم بناء هذه الجوانب الثلاثة في الشخصية الإنسانية لكي نستطيع خلق شخصية الإنسان المتكاملة والمتزنة معرفيا ووجدانيا ومهاريا . وفي ضوء ذلك يتوجب ان تسير عملية البناء بصورة متوازية جنبا الى جنب، مستمرة ومتكاملة مع بعضها البعض لان اي خلل في اي جانب من هذه الجوانب سوف يخلق شخصية إنسانية غير متزنة وغير كاملة النمو بصورة صحيحة وبالتالي لاتكون فاعلة ومؤثرة في بناء المجتمع . يعد النموذج الإدراكي (البارادايم Paradigm) طريقةً للحديث عن شعور الفرد حيال نفسه، وحيال الآخرين والعالم من حوله، إضافةً إلى الحديث عن الأشياء التي تؤثّر في مشاعره وأفكاره، ومن الجدير بالذّكر أنّ هذا النموذج الإدراكي يركّز على المشاكل والصعوبات التي يواجهها اللاعب، أي أنّه علاج يركّز على الحاضر بدلاً من التركيز على الأسباب الماضية التي ربما تكون سبباً في ظهور هذه الأعراض على اللاعب وبالتالي فهو علاج لتحسين حالته النفسية . وتكمن مشكلة البحث في ان هنالك الكثير من الظروف التي يمر بها الاعب ينتج عنها الكثير من المشكلات النفسية، والاجتماعية والاقتصادية تودي الى ظهور حالات الضغوط النفسية لدى لاعب كرة القدم, لذا ارتأى الباحثان استخدام النموذج الإدراكي ((البارادايم Paradigm)) للحد من الضغوط النفسية على لاعبي كرة القدم . ويهدف البحث الى : التعرف على النموذج الإدراكي (البارادايم Paradigm)) في الحد من الضغوط النفسية للاعبي كرة القدم . استخدام النموذج الإدراكي (البارادايم Paradigm)) في الحد من الضغوط النفسية للاعبي كرة القدم . اما فروض البحث فكانت: 1- وجود فروق ذات دلالة معنوية بين رتب المجموعة التجريبية ورتب المجموعة الضابطة في مقياس الضغوط النفسية للاختبار القبلي. 2- وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي لرتب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس الضغوط النفسية ولصالح المجموعة التجريبية . توجد فروق ذات دلالة معنوية بين رتب المجموعة التجريبية ورتب المجموعة الضابطة في مقياس الضغوط النفسية (بعد تطبيق النموذج الإدراكي. اشتمل مجتمع البحث على لاعبي كرة القدم في الجامعة المستنصرية/ وعددهن (120) لاعب من المشاركين ببطولة الجامعة المستنصرية بكرة القدم يمثلون (7) كليات وهم عينة الاجابة على الاستبيان اما عينة البحث فقد بلغت ( 20 ) لاعب من لاعبي الجامعة المستنصرية بواقع (10) لاعبين للمجموعة التجريبية و(10) لاعبين للمجموعة الضابطة اختيروا بالطريقة العشوائية ، وتم اختيار (5) لاعبين للتجربة الاستطلاعية . استخدم الباحثان مقياس الضغوط النفسية من احد البحوث المشابهة والذي يحتوي على (30) فقرة و(5) بدائل وتم اتباع الأسس العلمية للمقاييس النفسية، إذ عمدت الباحثان الى اجراء تجربة استطلاعية على وفق نتائج الاختبارات القبلية لعينة البحث إذ تم بناء المنهج لمدة (8 اسابيع) بواقع وحدتين في الاسبوع ليكون العدد الكلي للوحدات (16 وحدة). تراوحت مدة الوحدة الارشادية من (20 دقيقة الى 30 دقيقة). ويهدف النموذج الإدراكي بشكل عام الى تخفيف الضغوط النفسية للاعبي كرة القدم , وتعويد افراد عينة البحث على انماط التفكير الايجابي والابتعاد عن التفكير السلبي الذي يؤدي الى اعراض الضغوط النفسية .ومراقبة الذات لغرض الوقوف على السلوكيات غير المرغوب بها من اجل تصحيحها وممارسة السلوك المرغوب مما يؤدي الى الضبط الذاتي للنفس . بعد ذلك تم اجراء الاختبار البعدي لعينة البحث واستخدم الباحثان الحقيبة الاحصائية SPSS لاستخراج نتائج البحث وبعد عرض النتائج ومناقشتها وتحليلها و في ضوء نتائج تم الخروج بالاستنتاجات الاتية :. كانت الفروق مؤثرة ودالة في الاختبار القبلي للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مقياس الضغوط النفسية قبل تطبيق البرنامج. ظهرت فروق ذات دلالة معنوية فى الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية في مقياس الضغوط النفسية بعد تطبيق النموذج الإدراكي (Paradigm) في الحد من الضغوط النفسية للاعبي كرة القدم في الجامعة المستنصرية. ولصالح الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية .3- ساهم النموذج الإدراكي ( (Paradigm) في الحد من الضغوط النفسية للاعبي كرة القدم في الجامعة المستنصرية) ولصالح المجموعة التجريبية .
Keywords
