Archivos de Ciencias de la Educación (Sep 2020)

Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestrí­a en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP

  • Elisa Marchese,
  • Rufina Bonadeo

DOI
https://doi.org/10.24215/23468866e084
Journal volume & issue
Vol. 14, no. 17

Abstract

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