Política de Agrupamiento Escolar: ¿Mutación o "muerte"del trabajo de Director Escolar?

Abstract

La política de Agrupamiento Escolar (AE) definió un nuevo modelo normativode organización escolar en Portugal. A través de este artículo, enmarcado enuna tesis doctoral, procuramos dar cuenta de (a) el proceso histórico hasta laconfiguración actual de la política de AE. Seguidamente, abordamos (b) lasimplicancias del AE como política que, discursivamente, pretende promover ladescentralización del Sistema Educativo portugués. Posteriormente,presentamos (c) los principales ejes teórico-metodológicos del estudio decaso desarrollado en un AE perteneciente a la Dirección Regional de Lisboa yValle del Tejo y (d) algunos resultados obtenidos en la investigación.Finalmente, planteamos (e) algunos de los principales avances interpretativosacerca de las transformaciones en la dirección del ficticiamente denominado"AE Margen"y concretamente en el trabajo de su Director, una figura que yano va a volver a coordinar y dirigir sólo una escuela.