AVANCES EN EL DESARROLLO DE INTERFACES DE USUARIO DE PROGRAMAS DOCENTES: IMPORTANCIA DE SU DISEÑO PARA LA EFICACIA Y OPTIMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE ADVANCES IN THE DEVELOPMENT OF USER INTERFACES OF TEACHING PROGRAMS: THE IMPORTANCE OF DESIGN FOR THE EFFICIENCY AND OPTIMIZATION OF LEARNING

Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. 2010;11(2):101-116

 

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Journal Title: Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información

ISSN: 1138-9737 (Online)

Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca

Society/Institution: Universidad de Salamanca

LCC Subject Category: Education: Special aspects of education

Country of publisher: Spain

Language of fulltext: Portuguese, Spanish; Castilian, English

Full-text formats available: PDF

 

AUTHORS

Juan Antonio Juanes Méndez
Alberto Prats Galindo
Juan José Gómez Borrallo

EDITORIAL INFORMATION

Peer review

Editorial Board

Instructions for authors

Time From Submission to Publication: 20 weeks

 

Abstract | Full Text

<div style="text-align: justify;">Presentamos una valoración y análisis de diferentes interfaces de usuario de desarrollos informáticos, de carácter docente, generados por nosotros, con el fin de elaborar unos diseños que permitan una mayor optimización del proceso enseñanza-aprendizaje a través de estos medios tecnológicos. Incorporamos en ellos distintos elementos ilustrativos como iconos, imágenes, etc., que facilitan la rápida interacción del usuario con el procedimiento informático.<br /> <br /> Para evaluar la eficacia y potencialidad de nuestros desarrollos informáticos, de formación médica, llevamos a cabo una encuesta a diferentes usuarios, basada en la escala de Likert, con el fin de conocer el grado de satisfacción del procedimiento informático.<br /> <br /> Los resultados obtenidos manifiestan una excelente aceptación de nuestros diseños de interfaces, tanto en su eficacia en el funcionamiento de los diferentes controles de navegación, como en la disposición y distribución de los mismos, lo que contribuye a un buen equilibrio visual de la aplicación informática.</div><br><div style="text-align: justify;">We report an evaluation and analysis of different user interfaces of IT applications, for teaching purposes, generated by us with a view to developing designs that will allow better optimization of the teaching-learning process through these technological means. In them, we have incorporated different illustrative elements, such as icons, images, etc., that facilitate rapid interaction between the user and the informatics procedure.<br /> <br /> To evaluate the efficiency and potential of our developments, aimed at training in the field of medicine, we sent out a Likert-based questionnaire to different users to gauge the degree of satisfaction with the informatics procedure.<br /> <br /> The results obtained reveal the excellent acceptance of our interface designs, both as regards their efficiency in the functioning of the different navigation controls and their distribution, which contributes to a good visual balance of the informatics application.</div>