Saber & Educar (Nov 2009)

Perspectiva histórica do ensino da pessoa surda: o Instituto Araújo Porto

  • Maximina Girão

DOI
https://doi.org/10.17346/se.vol14.139
Journal volume & issue
Vol. 0, no. 14

Abstract

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A temática deste trabalho enquadra-se numa perspectiva histórica de preservação e valorização de umaherança comum, a nível da História da Educação, abordando a memória de uma instituição de ensino que,fundada no Porto, no séc. XIX, se salientou por alguns aspectos do seu pioneirismo, em Portugal,relativamente à educação da pessoa surda. As regras de funcionamento, assim como as características doensino ministrado nas primeiras décadas da sua existência, serão os principais pontos focados.

Keywords