К ВОПРОСУ О КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Статья посвящена проблемам количественной оценки эффективности государственных бюджетных профессиональных образовательных организаций региона. Автор, анализируя используемые на практике методы оценки деятельности профессиональных образовательных организаций, определяет степень разработанности существующих моделей оценки, рассматривает современные трактовки понятий «критерий» и «показатель». Сложившаяся практика мониторинга деятельности профессиональных образовательных организаций позволяет провести сравнительный анализ содержания и структурных элементов всех существующих систем, по итогам которого обнаружено дублирование критериев и методологическая ошибка в виде подмены показателей эффективности показателями результативности. Для устранения выявленного нарушения, а также обоснования решений по развитию системы учреждений среднего профессионального образования, предлагаются пути совершенствования системы оценки при проведении регионального и федерального мониторинга этой сферы деятельности посредством разработки и применения, наряду с критериями результативности, также и критериев эффективности.

Keywords

• профессиональные образовательные организации
• эффективность
• результативность
• мониторинг
• критерии
• показатели