Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad (Jan 2017)
Competencias del contador público: Una mirada desde la Educación Superior y los requerimientos de las PyME comerciales en Bogotá
Abstract
El presente artículo pretende abordar el tema de las competencias requeridas para los contadores públicos por parte de las pequeñas y medianas empresas comerciales en Bogotá, debido a que estas conforman la mayor parte del parque empresarial colombiano. Por lo tanto, el documento se constituye desde una perspectiva descriptiva que hace uso del análisis de correspondencias múltiples aplicado a la escala de Likert en tres dimensiones –competencias básicas, genéricas y específicas- en conjunción con una aproximación teórica a las competencias desde su enfoque internacional y desde lo exigido actualmente por el Ministerio de Educación Nacional en el marco de la educación contable en Colombia. This article aims to address the issue of the skills required for public accountants by small and medium-sized businesses in Bogotá because these make up the majority of the Colombian business park. Therefore, the document is done from a descriptive perspective that makes use of multiple correspondence analysis applied to the Likert scale, in three dimensions –basic, generic, and circumscribed- in conjunction with a theoretical approach since their international focus and from the currently required by the Ministry of education in the framework of accounting education in Colombia. Este artigo tem como objetivo abordar a questão das competências necessárias para contadores públicos por pequenas e médias empresas em Bogotá porque estes compõem a maioria do parque empresarial colombiano. Portanto, o documento é a partir de uma perspectiva descritiva que faz uso de análise de correspondência múltipla aplicada à escala de Likert, em três básicos, genérico e circunscrita em conjunto -competencias dimensões com uma abordagem teórica para competições desde seu foco internacional e do momento exigido pelo Ministério da educação, no âmbito do ensino da contabilidade na Colômbia.
