ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ВУЗАХ ТОМСКА

Abstract

Доказывается, что в национальных исследовательских вузах Томска происходит переход от оценки качества преподавания к оценке деятельности преподавателя. Во многих современных вузах, особенно национальных исследовательских, качество преподавания, в том числе и при избрании на должность, вообще не учитывается, акцент делается почти исключительно на показателях научно-исследовательской работы и публикационной активности.

Keywords

• quality of teaching
• evaluation of teacher’s activity
• качество преподавания
• оценка преподавательской деятельности
• оценка качества преподавания
• показатели оценки преподавательской деятельности
• национальные исследовательские университеты