Pengembangan Aplikasi Wayang Kuis Edukatif dalam Penguatan Karakter Kebhinekaan Peserta didik SD

Abstract

Penelitian yang dilakukan mengambil metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan model Analyze, Design, Development, Impelementation, Evaluation (ADDIE) untuk mengembangkan sebuah produk. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pemerolehan data dengan menggunakan angket peserta didik, kuisioner validasi ahli media, ahli materi, ahli bahasa, dan System Usability Scale (SUS). Di samping itu, pada tahapan pengembangan untuk mengetahui kelayakan produk aplikasi yang dikembangkan menggunakan standar ISO 9126. Pengujian terhadap kualitas pengembangan produk diperlukannya pengujian berdasarkan standar ISO 9126 dengan mengambil kriteria suitability, instability, adaptability, dan time behavior guna mengidentifikasi kinerja maupun kualitas produk yang dikembangkan. Pemerolehan data dianalisis dengan cara deskriptif kuantitatif maupun kualitatif. Hasil skor rerata yang diperoleh termasuk kategori sangat layak dengan skor 90,93%, kelayakan isi materi termasuk kategori sangat layak dengan skor 99,04%, kelayakan bahasa yang digunakan termasuk kategori sangat baik dengan skor 94,28%. Adapun rerata skor yang diperoleh dari respon peserta didik terhadap produk yang dikembangkan dalam uji perorangan sebesar 80,56%, uji kelompok kecil sebesar 99,83%, dan uji kelompok besar sebesar 93,02%. Selain itu, telah pengujian perangkat lunak yang memenuhi standar karakteristik portability pada indikator adaptability maupun installability dengan memperoleh kelayakan sebesar 100%, serta mendapatkan persentase 88,16% dari respon publik terhadap aplikasi Wayang Kuis Edukatif. Dengan begitu, pengembangan Aplikasi Wayang Kuis Edukatif layak digunakan dalam penguatan karakter kebhinekaan peserta didik SD.

Keywords

• aplikasi android
• karakter kebhinekaan
• peserta didik
• standar ISO 9126