La formación gerontológica en Trabajo Social en Uruguay. Idas y vueltas o los vaivenes del campo

Abstract

Este artículo pretende dilucidar sobre la formación en la especificidad de la vejez y el envejecimiento en tanto área de inserción del Trabajo Social que debe ser formalizada en el currículo de la disciplina. Se propone poner en debate la necesidad de generar espacios de conocimiento e investigación sobre la especificidad de la temática en el ámbito el Trabajo Social. Se plantea la historicidad de la inserción profesional en ese campo y su vinculación con la formación disciplinar.

Keywords

• Formación académica
• Trabajo Social
• Vejez