Tornando-se adulto: uma abordagem antropológica sobre crianças e religião

Abstract

Através da evidência etnográfica de que as crianças pequenas circulam (ou gostariam de circular) entre as diversas igrejas da cidade pesquisada e, tendo em vista que a religião parece ser definida por essas mesmas crianças como intrinsecamente ligada ao ir à igreja, este artigo " baseado em pesquisa de campo sobre religião na região do semiárido nordestino " trabalha com a hipótese de que a postura do adulto em relação ao sentido dado à religião é inversa ao entendimento infantil, tratando de pensar a categoria do simbólico não em sua suposta natureza ou permanência, mas como construída ao longo dos primeiros anos de vida de uma pessoa. Os dados foram produzidos através do uso de desenhos de crianças de três a treze anos de idade como instrumentos de pesquisa, além da observação participante.Through the ethnographic evidence that young children move (or would like to move) between the various churches of the studied city and given that religion seems to be defined by the same children as intrinsically linked to going to church, this article " based on fieldwork research on religion in the North-eastern semi-arid region of Brazil " works with the hypothesis that the adult reverses the child understanding regarding the meaning given to religion, trying to think of the category symbolic not on its supposed nature or permanence, but as a category constructed during the first years of life of a given person. The data were produced through the use of drawings of children from three to thirteen years of age as research tools, as well as the participant observation.

Keywords

• simbólico
• crianças
• igreja
• desenhos
• symbolic
• children
• church
• drawings