Sociálne a interpersonálne črty osobnosti budúcich učiteľov

Abstract

Sociálna interakcia je trvalou súčasťou procesu edukácie, představuje prostriedok dosahovania edukačných cieľov, ako aj nástroj formovania a rozvíjania osobnosti žiaka vrátane jeho kľúčových kompetencií. Charakter sociálnej interakcie učiteľ-žiak je ovplyvnený sociálnymi vlastnosťami učiteľa ako aj jeho interpersonálnymi črtami prejavujúcimi sa v štýle interpersonálneho správania. V príspevku sa zaoberáme výskumom sociálnych dimenzií osobnosti budúcich učiteľov v porovnaní so študentmi neučitelských fakúlt. Chceme poukázať na nevyhnutnosť rozvíjania žiadúcich sociálnych vlastností a tréningu sociálno-psychologických zručností v pregraduálnej príprave učiteľov.

Keywords

• sociálna interakcia
• profesionálne kompetencie učiteľa
• sociálne vlastnosti
• interpersonálny štýl správania adeptov učiteľstva