Проблема інтеріоризації знань у психолого-педагогічній науці

Abstract

Сіняговська І. Ю. Проблема інтеріоризації знань у психолого-педагогічній науці. У статті розглянуто та проаналізовано основні положення дослідження проблеми інтеріоризації знань у психолого-педагогічній науці. Окреслено основні методологічні підходи до дослідження феномену. Проаналізовано зміст понять «інтерналізація», «інтеріоризація», «інтеріоризація знань».

Keywords

• інтерналізація
• інтеріоризація
• інтеріоризація знань
• навчальна діяльність
• методологічні підходи