Metodika pro hodnocení environmentální výchovy pro předškolní a mladší školní věk

Abstract

Metodika předkládá souhrn nástrojů pro evaluaci programů environmentální výchovy určených pro žáky předškolního a mladšího školního věku. Vymezuje relevantní proměnné environmentální výchovy a diskutuje strategie pro jejich kvantitativní i kvalitativní evaluaci. Uvádí příklady z domácích i zahraničních evaluačních výzkumů.

Keywords

• evaluace
• kvantitativní
• kvalitativní
• programy