فصلنامه پژوهشهای مدیریت منابع انسانی (Jun 2022)
مدلسازی هم پیوندی شغلی کارکنان دانشی؛ مطالعه موردی: شرکتهای دانشبنیان
Abstract
جذب، انگیزش و حفظ کارکنان دانشی در یک اقتصاد دانشبنیان، یعنی جایی که اقدامات مدیریت دانش و همگرایی جهانی فناوری، ماهیت کار را باز تعریف نموده است، بسیار حیاتی است؛ در حالی که موفقیت سازمانهای امروزی به دانش افراد آن متکی است، حفظ کارکنان دانشی به سبب تحرک و سیالیت بالای آنها، بهعنوان یک چالش همچنان باقی است. هدف از پژوهش کیفی- اکتشافی حاضر، بررسی و شناسایی منابع و عوامل هم پیوندی شغلی دانشگران در شرکتهای دانشبنیان ایرانی با محیط کاری آنها است. برای این منظور، پس از مطالعه عمیق مبانی نظری همپیوندی شغلی، چارچوب پرسشهای مصاحبه نیمهساختاریافته طراحی گردید. سپس، بهمنظور جمعآوری دادههای میدانی، با مدیران و خبرگان منابع انسانی 17 شرکت دانشبنیان به روش نمونهگیری هدفمند، به شکل نمونهگیری گلوله برفی، مصاحبه صورت گرفت. متعاقباً مصاحبهها ترانویسی شد و با بهکارگیری نرمافزار MAXQDA2018 و روش تحلیل تم شش مرحلهای کلارک و براون، کدگذاری گردید؛ نتیجتاً منابع همپیوندی شغلی دانشگران، متشکل بر 372 کد فرعی در قالب 27 تم فرعی و 9 تم اصلی شامل منابع فردی- انسانی، اقدامات حمایتی، فرآیندهای بین فردی، منابع مرتبط با شغل و محیط کاری، مدیریت دانش، بهبود و پایداری منابع انسانی، اقدامات پیمایش و سنجش، ساختار سازمانی و موانع و چالشها، شناسایی، تحلیل و طبقهبندی شدند.