ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Abstract

У статті розглянуто особливості навчання іноземних студентів у закладах вищої освіти України, що є актуальним питанням через зростання міжнародної мобільності студентів після підписання Україною Болонської декларації. Окреслено проблеми, що виникають у викладачів у роботі з іноземними студентами, а саме, проблеми психологічної і фізіологічної адаптації, академічної адаптації, особливості міжкультурної комунікації, методичні та методологічні аспекти роботи викладачів. Проаналізовано дослідження цього питання вітчизняними і зарубіжними вченими та визначено шляхи розв’язання проблем. Викладачі мають допомагати студентам в адаптації до перебування в країні, подоланні психологічних та фізіологічних труднощів як під час навчального процесу, так і у виховній роботі; у здійсненні академічної адаптації, використовуючи роботу на підготовчому відділенні, адаптуючи навчальний матеріал до роботи з різними категоріями іноземних студентів; значну роль в цьому питанні відіграє вдосконалення викладання української мови як іноземної, приділення уваги історичним і культурологічним аспектам у викладанні цього предмету, адаптації навчального матеріалу до потреб іноземних студентів. Важливо також приділяти увагу аспектам міжкультурної комунікації як процесу взаємозв’язку та взаємодії представників різних культур, що вимагає значного розвитку етнополітичного усвідомлення, толерантного ставлення до іншої культури, національних звичаїв, традицій; не останніми є методичні та методологічні особливості роботи з іноземними студентами, що вимагають від викладача додаткової методичної, організаційної роботи, необхідності у вільному володінні іноземними мовами, неперервній самоосвіті та підвищенні кваліфікації. Усі вищезазначені аспекти сприяють полегшенню періоду адаптації, роблять заняття більш ефективними, що допомагає підвищенню якості процесу навчання, в результаті чого відбувається покращення академічних набутків. Це сприяє якісному формуванню професійної компетентності і професійної підготовки іноземних студентів.

Keywords

• іноземний студент
• міжнародна мобільність
• професійна підготовка
• адаптація
• академічна адаптація
• міжкультурна комунікація