Anales de Pediatría (English Edition) (Feb 2022)
Novelties in the pediatric cardiopulmonary resuscitation recommendations and lines of development in Spain
Abstract
Objectives: To analyse the 2020 international and European recommendations for Paediatric cardiopulmonary resuscitation (CPR), highlighting the most important changes and propose lines of development in Spain. Methods: Critical analysis of the paediatric cardiopulmonary resuscitation recommendations of the European Resuscitation Council. Results: The most relevant changes in the CPR recommendations for 2020 are in basic CPR the possibility of activating the emergency system after performing the five rescue ventilations with the mobile phone on loudspeaker, and in advanced CPR, bag ventilation between two rescuers if possible, the administration of epinephrine as soon as a vascular access is obtained, the increase in the respiratory rate in intubated children between 10 and 25 bpm according to their age and the importance of controlling the quality and coordination of CPR. In CPR training, the importance of training non-technical skills such as teamwork, leadership and communication and frequent training to reinforce and maintain competencies is highlighted. Conclusions: It is essential that training in Paediatric CPR in Spain follows the same recommendations and is carried out with a common methodology, adapted to the characteristics of health care and the needs of the students. The Spanish Paediatric and Neonatal Cardiopulmonary Resuscitation Group should coordinate this process, but the active participation of all paediatricians and health professionals who care for children is also essential. Resumen: Objetivos: Analizar las recomendaciones internacionales y europeas de reanimación cardiopulmonar (RCP) pediátrica del 2020, resaltar los cambios más importantes y plantear líneas de desarrollo en España. Métodos: Análisis crítico de las recomendaciones de reanimación cardiopulmonar pediátrica del European Resuscitation Council. Resultados: Los cambios más relevantes en las recomendaciones de RCP del año 2020 son: en la RCP básica la posibilidad de activar el sistema de emergencias tras realizar las cinco ventilaciones de rescate con el teléfono móvil en altavoz, y en la RCP avanzada la ventilación con bolsa entre dos reanimadores si es posible, la administración de adrenalina en cuanto se canaliza un acceso vascular, el aumento de la frecuencia respiratoria en los niños intubados entre 10 y 25 rpm de acuerdo a su edad y la importancia de controlar la calidad y coordinación de la RCP. En la formación en RCP se destaca la importancia de la formación de las habilidades no técnicas como el trabajo en equipo, liderazgo y la comunicación y el entrenamiento frecuente para reforzar y mantener las competencias. Conclusiones: Es esencial que la formación en RCP Pediátrica en España siga las mismas recomendaciones y se realice con una metodología común, adaptada a las características de la atención sanitaria y las necesidades de los alumnos. El Grupo Español de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica y Neonatal debe coordinar este proceso, pero es esencial la participación activa de todos los pediatras y profesionales sanitarios que atienden a los niños.
