Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad

Abstract

Tesis DoctoralDirectora: Dra. Mónica Villarreal, Co-Director: Dr. Javier BlancoFacultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Doctorado en Ciencias de la Educación.Fecha de Defensa: 12 de abril de 2012

Keywords

• aprendizaje situado, comunidad de práctica, identidad, demostración formal, éxito y fracaso en el ingreso universitario