Revista Iberoamericana de Educación (Mar 2012)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista

  • Leticia Cuevas Guajardo,
  • José Luis Martínez Correa,
  • Gabriela G. Ortiz Labastida

Journal volume & issue
Vol. 58, no. 3
pp. 1 – 3

Abstract

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Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México: Editorial McGraw-Hill/Interamericana. Tercera edición. 405 págs. isbn: 6071502934. El libro Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo es una herramienta de gran utilidad para aquellos que nos dedicamos a la docencia. Es una obra que clarifica perfectamente a todos aquellos que queremos ampliar y profundizar nuestros conocimientos sobre lo que es el aprendizaje significativo y el constructivismo...