La cibernética de segundo orden, la investigación formativa y el sistema pedagógico

Abstract

En el presente artículo se realiza el planteamiento de cuál es el papel que cumple la investigación formativa dentro del ámbito pedagógico y curricular y cómo se puede establecer una relación entre éstos y la investigación científica; considerando la dinámica y los componentes del currículo como un sistema y bajo la perspectiva de la cibernética de segundo orden.