Gestión de convivencia escolar en tiempos de pandemia

Abstract

Tras el inicio de la pandemia por la COVID-19 que impacto grandemente en la vida diaria y educativa; el Ministerio de Educación en el Perú puso en marcha la estrategia Aprendo en Casa, generando una nueva convivencia escolar y por ende ver desde otra perspectiva la gestión educativa garantizando equidad y calidad educativa, priorizando cinco áreas bases para el logro de competencias de los educandos. La convivencia escolar cambio de escenario, adaptándose las normas en las Instituciones Educativas a sesiones de aprendizaje online a través de plataformas o redes sociales donde interactúen estudiantes, docentes y padres; reglas de convivencia que incentiven el buen trato de los estudiantes en donde se ha vuelto sumamente importante la tolerancia por las diferentes situaciones de carencia y dificultades en el servicio de internet que se presentan para estudiantes y docentes. El propósito de este ensayo es dar una mirada ligera a la situación de la convivencia escolar en tiempos de la COVID-19; las conclusiones se centran en determinar estrategias para acompañar y orientar a los estudiantes en estos nuevos escenarios de convivencia escolar digital establecidos a raíz de la pandemia.

Keywords

• convivencia
• aprendizaje a distancia
• estrategia educativa
• pandemia