ساخت و اعتباریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه‌های فرهنگی- تربیتی بر روی زندانیان همدان

Abstract

هدف این پژوهش، ساخت و اعتباریابی پرسشنامۀ سنجش اثربخشی برنامه‌­های فرهنگی-تربیتی بر روی زندانیان به­ روش آمیخته و طرح، اکتشافی متوالی-ابزارسازی بود. در بخش کیفی، با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند و روش معرف و قاعدۀ اشباع نظری، ده نفر از مطلعین کلیدی در زمینۀ برنامه‌­های فرهنگی-تربیتی زندان انتخاب شدند و در گروه کانونی شرکت کردند. در بخش کمی، جامعۀ­ آماری را کلیۀ زندانیان محکوم که دو ماه پایانی دورۀ محکومیت خود را در بازۀ زمانی سه ماهۀ پاییز 1399 در زندان مرکزی همدان سپری می‌­کردند و حداقل شش ماه زندانی بودند، تشکیل دادند. حجم نمونه، براساس جدول کوهن (1992)، 45 نفر معین شد که به­ شیوۀ دردسترس، 70 پرسشنامه توزیع و درعمل، 66 پرسشنامه تحلیل گردید. به­‌منظور گردآوری داده‌­ها، از پرسشنامۀ محقق­­ساختۀ سنجش اثربخشی برنامه‌­های فرهنگی-تربیتی زندان استفاده شد. داده‌ها به‌­شیوۀ الگویابی معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مجذورات جزئی به‌­وسیلۀ نرم‌افزار Smart PLS3 تحلیل شدند. نتایج نشان داد که ضرایب اثر شاخص­‌های همۀ مؤلفه‌ها معنا‌دار بودند (01/0P ) و واگرا ( > r) و همچنین پایایی (7/0CA & CR > ) مناسب برخوردار بود. مقادیر واریانس تبیین‌­شده (67/0R2> ) و تناسب پیش‌­بین قابل (35/0Q2≥ ) قبول بودند و پرسشنامه از نیکویی برازش قوی داراست (573/0GoF= ). بنابراین، این پرسشنامه از مشخصات روان­سنجی مناسبی برخوردار است.

Keywords

• ساخت و اعتباریابی
• پرسشنامه
• اثربخشی
• فعالیت‌های فرهنگی
• فعالیت‌های تربیتی
• زندان