Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (Jan 2014)

La historia de Carlos Chagas como recurso para la formación de profesores de biología: algunas posibilidades

  • Eliane Cerdas Labarce,
  • Fernando Bastos

DOI
https://doi.org/10.14483/23464712.5094
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 2

Abstract

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Se analiza la trayectoria del médico científico Carlos Chagas en las investigaciones que culminaron con la identificación del agente y vector responsables por la Enfermedad de Chagas (tripanossomíasis americana), a comienzo del siglo XX, destacando algunas posibilidades del uso de ese fragmento histórico en la formación de profesores de Biología, en lo que se refiere a la discusión de ciencia como proceso de construcción humana y por tanto histórica.

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