Investigaciones y Ensayos (Dec 2016)
De graduados a doctorandos: un ejemplo mexicano y una ranchera norteña
Abstract
El artículo plantea algunas reflexiones acerca de la situación de los posgrados en Historia en Argentina a partir de mi experiencia en El Colegio de México y en un doctorado argentino. El artículo hace un recorrido por algunos de los problemas comunes a los estudios de posgrado: financiamiento, formas de contratación de los docentes y modalidades del dictado de los cursos, riesgos de la endogamia, perfil diverso de los estudiantes, escasa dedicación a la carrera y problemas de seguimiento de los doctorandos.
