Revista Docência do Ensino Superior (Apr 2015)
Manual de avaliação da aprendizagem no curso de graduação em Medicina
Abstract
1. Apresentação 2. Concepção de avaliação no curso de Medicina 3. Bases orientadoras da avaliação no curso de Medicina 4. Instrumentos e procedimentos de avaliação 4.1. Portfólio 4.2. Grupo de discussão 4.3. Mapa conceitual 4.4. Seminário integrado 4.5. Teste situacional 4.6. Teste de múltipla escolha 4.7. Teste de múltipla escolha ampliado 4.8. Questão discursiva 4.9. Salto triplo 4.10. Mini-CEX: Miniexercício clínico avaliativo 4.11. OSCE: Exame clínico objetivo estruturado 4.12. Conceito global itemizado 4.14. Autoavaliação