Методологические вопросы развития системы образования в Казахстане. Қазақстандағы білім жүйесі дамуының әдіснамалық мәселелері.

Abstract

Рассмотрены методологические вопросы развития системы об­ разования в свете проводимых реформ в Казахстане. Дана оценка осуществляемых МОН РК мер и их соответствие ожидаемым резуль­ татам. Предложена последовательность перспективных действий, адекватных сложившейся ситуации, позволяющих ускорить комп­ лексное развитие системы образования в стране в соответствии с но­ выми вызовами. Мақалада Қазақстандағы жүріп жатқан реформалардық төңіре­ гіндегі білім жүйесін дамыту методологиялық сұрақтары қарасты­ рылған­. ҚР Б және­ ҒМ іске­ асырған­ шара­лар­ға­ және­ олардан­ күт­ кен нәтижелеріне сәйкестілігіне баға беріледі. Тұрақталған жағдайға сәйкес еліміздегі білім жүйесін жаңа қайшылықтарды ескеріп оты­ рып комплексті дамытуды жылдамдататын мүмкіншілік беріп бола­ шақта жалғастыратын шаралар ұсынылған.

Keywords

• педагогические проблемы
• многоуровневое непрерывное образование
• самообразование и саморазвитие
• стан­ дарты и стратегические приоритеты развития образования
• меры и механизмы регулирования системы образования. педагогикалық мәселелер
• көп деңгейлі үздікс