Autortiesību ierobežošana izglītības un zinātniskās pētniecības mērķiem

Abstract

Institucionalizēta mācību procesa un zinātniskās pētniecības sekmēšanas nolūkā Latvijas Autor­tiesību likuma 21. pantā ir paredzēts speciāls autortiesību ierobežojums. To piemērojot, ir jārod līdzsvars starp autortiesību subjektu interesēm, no vienas puses, un to institūciju inte­resēm, kuras gūst labumu no šī ierobežojuma, no otras puses. Šis raksts ir veltīts iepriekš norā­dītā autortiesību ierobežojuma piemērošanas robežu un priekšnosacījumu analīzei, ņemot vērā tehnoloģiskās attīstības tendences un jaunu mācību formu ģenēzi.

Keywords

• autortiesības
• autortiesību ierobežojumi
• izglītības un zinātniskās pētniecības mērķi
• trīssoļu tests
• Informācijas sabiedrības direktīva
• Autortiesību likums