Revista Conrado (Apr 2016)

La internalización de la educación superior como estrategia de la gestión del conocimiento

  • MSc. María José Pérez Espinoza,
  • MSc. Ana Vanessa Maldonado Córdova,
  • MSc. Cecibel del Roció Espinoza Carrión

Journal volume & issue
Vol. 12, no. 53
pp. 70 – 75

Abstract

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El presente documento aborda el enfoque de la internacio­nalización del conocimiento en instituciones de educación superior como una estrategia de mejora en la competitivi­dad de la organización y como una de las fuentes principa­les de desarrollo de competencias en los estudiantes para afrontar el mundo y el entorno laboral globalizado, en donde su adaptabilidad juega un rol crucial. En su primera parte, se revisa la literatura relacionada a los modelos y procesos de la gestión del conocimiento y como ésta es aplicada a las universidades. Posteriormente se realiza un análisis de la estrategia de internacionalización, y finalmente se concluye destacando la importancia de su aplicación.

Keywords