Revista Brasileira de Enfermagem ()

Avaliação da acessibilidade de tecnologia assistiva para surdos

  • Aline Cruz Esmeraldo Áfio,
  • Aline Tomaz de Carvalho,
  • Luciana Vieira de Caravalho,
  • Andréa Soares Rocha da Silva,
  • Lorita Marlena Freitag Pagliuca

DOI
https://doi.org/10.1590/0034-7167.2016690503
Journal volume & issue
Vol. 69, no. 5
pp. 833 – 839

Abstract

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RESUMO Objetivo: avaliar acessibilidade automática de tecnologia assistiva, na modalidade de curso on-line, para surdos. Método: estudo avaliativo, orientado pela etapa de Avaliação e Manutenção proposta no Modelo de Desenvolvimento de Material Educativo Digital. Utilizou-se software Avaliador e Simulador de Acessibilidade de Sítios para análise do curso on-line "Educação em Saúde Sexual e Reprodutiva: uso dos preservativos", conforme normas de acessibilidade de sítios eletrônicos nacionais e internacionais. Resultados: relatório de erros gerado pelo programa identificou, em cada módulo didático, um erro e dois avisos relacionados a dois princípios internacionais e, seis avisos envolvidos com seis recomendações nacionais. Realizou-se correção das advertências pertinentes para os surdos, sendo o curso considerado acessível pela avaliação automática. Conclusão: conclui-se que as páginas do curso foram consideradas, pelo software utilizado, adequadas aos padrões de acessibilidade na Web.

Keywords