Concepções espontâneas de alunos do 1° ano do ensino médio sobre as três leis do movimento de Newton, através de atividades experimentais com material alternativo

Abstract

Monografia de GraduaçãoOrientador: Dr. Francisco Herbert Lima VasconcelosCo-Orientador: Me. Thomaz Edson Veloso da SilvaInstituto Universidade Virtual, Universidade Federal do Ceará, Curso de Licenciatura em Física SemipresencialData da Defesa: 22 de Junho de 2013

Keywords

• Física
• Experimentos Alternativos
• Concepções Espontâneas
• Ensino
• Aprendizagem Significativa