ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА КАК НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННОГО ПЕДАГОГА

Abstract

Анализируется понятие «досуг», рассматриваются особенности его содержания на различных этапах научного исследования данной области, обращается внимание на отношение с понятием «свободное время», описываются вероятные противоречия в сфере досуга, указываются способы их разрешения. Обоснована возможность использования досуга в профессиональном воспитании военнослужащих, предложен общий замысел деятельности военного педагога и порядок его реализации с применением средового подхода.

Keywords

• leisure
• professional education of the military personnel
• environmental approach
• досуг
• профессиональное воспитание военнослужащих
• средовой подход