Revista NUPEM (Dec 2020)

Desafios e aprendizados do Mestrado Profissional em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais

  • Tadeu Fabrício Malheiros,
  • Helena Midori Kashiwagi,
  • Henrique Ortêncio Filho,
  • Jair Gonçalves da Silva,
  • José Eduardo Martinelli Filho,
  • Katia Viana Cavalcante,
  • Otacílio Antunes Santana

DOI
https://doi.org/10.33871/nupem.2020.12.27.300-318
Journal volume & issue
Vol. 12, no. 27
pp. 300 – 318

Abstract

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A priorização institucional da CAPES para maior diálogo e alcance de professores da educação básica resultou na indução de 11 programas de mestrado em rede nacional, com áreas de concentração e temáticas vinculadas diretamente à melhoria da Educação Básica, com centenas de instituições envolvidas e localizadas nas cinco regiões do Brasil. Neste contexto, este artigo tem como objetivo destacar aspectos-chave da experiência da REDE PROFCIAMB, explorando de-safios e aprendizados na consolidação do programa, enquanto um exemplo positivo de resposta da pós-graduação brasileira frente aos desafios de alinhamento ao desenvolvimento sustentável. O artigo aborda a construção interdisciplinar de uma cultura do mestrado profissional; a estruturação e integração da REDE PROFCIAMB; a interface com a extensão enquanto processo de aprendizagem e impacto social; os produtos educacionais resultantes e sua usabilidade; e finalmente os esforços da REDE para alcançar regiões de contextos críticos quanto à vulnerabilidade socioambiental.

Keywords