Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội (Mar 2005)
Trắc nghiệm khách quan và việc đánh giá ngân hàng câu hỏi
Abstract
Trắc nghiệm khách quan là hình thức thi cử được rất nhiều nhà giáo dục công nhận là một phương thức đánh giá và đo lường hữu hiệu trình độ của sinh viên. Việc áp dụng hình thức thi trắc nghiệm không chỉ quy định cách học của sinh viên mà ở chừng mực nhất định còn ảnh hưởng đến cả cách dạy của giáo viên cũng như ảnh hưởng đến ý thức học của bộ phận không nhỏ sinh viên. Để đánh giá chất lượng của bài thi trắc nghiệm người ta thường căn cứ vào một số yếu tố như độ khó, độ phân biệt, độ tin cậy và độ giá trị qua các kỳ thi chính thức. Dựa vào các kết quả phân tích, ta có thể đánh giá được khả năng của người học và phương pháp giảng dạy của người thầy, đồng thời tạo ra những đề thi trắc nghiệm đảm bảo mục tiêu đánh giá năng lực người học ở từng cấp độ khác nhau.