Índios e Universidade: os caminhos da educação superior indígena na Amazônia Brasileira – Roraima

Abstract

A universidade, como instância de natureza pública, tem função de compreender tradições e enriquecer a cultura dos povos. É seu papel formar pessoas sem nenhuma discriminação social, que façam a diferença em favor da elevação dos direitos de cidadania e da qualidade de vida da população onde ela estiver. Este artigo procura mostrar os avanços da educação superior indígena no estado de Roraima, que, pelo Censo 2010, é proporcionalmente o mais indígena do Brasil. O propósito é apresentar o processo de democratização do ensino superior na Amazônia brasileira, com a adoção de políticas afirmativas da Universidade Federal de Roraima (UFRR), que tem permitido indígenas de diversas etnias ingressarem na universidade. A política educacional da UFRR, nos últimos tempos, constitui-se em uma ferramenta poderosa para a promoção da cidadania e para o etnodesenvolvimento dos povos indígenas amazônicos.

Keywords

• Ensino Superior
• Educação Indígena
• Universidade e Inclusão