Освітній вимір (May 2013)

Роль мотиваційно-цільового етапу технології формування рефлексивної культури в системі професійного саморозвитку педагогів

  • Інна Вікторівна Кондратець

DOI
https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3254
Journal volume & issue
Vol. 38

Abstract

Read online

Кондратець І. В. Роль мотиваційно-цільового етапу технології формування рефлексивної культури в системі професійного саморозвитку педагогів. Статтю присвячено ролі мотиваційно-цільового етапу технології формування рефлексивної культури в системі професійного саморозвитку педагогів. Розкрито сутність засобів забезпечення мотиваційного етапу, механізму взаємозв’язку між мотивацією та рівнем рефлексивних прагнень, здібностей, умінь і навичок.

Keywords