Avere o non avere figli? Essere o non essere genitori? Questo è il problema. Il comportamento riproduttivo dei giovani europei

Abstract

Nella società post-fordista della conoscenza il corso di vita e i correlati assunti di normalità sono soggetti a cambiamenti sociali, le cui caratteristiche peculiari sono la flessibilizzazione e l’individualizzazione (Giddens, 1990; Beck, 1992; Bauman, 2000; 2001; 2002). Gli eventi marcatori classici il lavoro e la famiglia sono sempre più sfumati (Böhnisch, 2003), mentre cresce l’incertezza e l’insicurezza. Rispetto alla decisione di procreare, i giovani adulti devono affrontare il compito critico di costruire una famiglia, sebbene né la pratica né il concetto di famiglia siano più così scontati nel corso di vita degli uomini e le donne contemporanei e confrontarsi, non solo con i loro ruoli e impegni futuri di genitori, ma anche con molti altri problemi e compiti che fanno parte del moderno percorso verso la vita adulta. L’obiettivo della presente ricerca é quello di studiare in prospettiva comparata il comportamento riproduttivo dei giovani europei, mettendo in luce l’interrelazione esistente tra contesto istituzionale e progettualità esistenziale.