Suma o resta del proceso de investigación científica estudiantil al proceso sustantivo de investigación científica

Abstract

Se analiza que el proceso de investigación constituye uno de los procesos sustantivos en las universidades, al igual que el de formación y extensión. En el artículo se argumenta la necesidad de revisar y perfeccionar el proceso de investigación científica estudiantil desde lo curricular y extracurricular. Se señala la relevancia de desplegarse con enfoque a proceso, particularizando en las transformaciones internas del mismo y en su interrelación con el entorno. Enfatiza en que es esencial que los estudiantes incorporen a sus métodos de hacer la construcción del conocimiento, la formación científica y la motivación investigativa, sobre bases metodológicas y prácticas de investigación científica.