Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка (Oct 2017)
МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПРОГРАМІСТІВ
Abstract
Авторами статті розглядаються проблеми професійної підготовки майбутніх програміс- тів у контексті впровадження міждисциплінарного підходу. Наведено опис специфіки майбут ньої професійної діяльності програмістів на прикладі трьох типів професій за об’єктом праці («людина — техніка», «людина — знакова система», «людина — людина»). Застосування міждисциплінарного підходу у професійній підготовці майбутніх програмістів розглядається як частина процесу формування їхньої професійної компетентності через реалізацію зв’язків із дисциплінами гуманітарної, соціально-економічної, математичної та природничо-наукової підготовки.