Revista Científica (Feb 2019)

Enseñando y jugando se aprende mejor la Astronomía

  • Dary Milena Aguilar Núñez,
  • Yaneth Rosalba González Triana

Abstract

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Esta investigación es de carácter cualitativo descriptivo, busca mostrar los alcances y limitaciones de un proyecto de aula que integra las asignaturas de física, matemáticas y biología, para estudiantes de octavo y noveno en un colegio oficial en la ciudad de Bogotá. El objetivo de esta investigación es promover la difusión de la astronomía entre la niñez y la juventud utilizando el aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo y el juego como metodologías de enseñanza y aprendizaje. Se formaron semilleros de astronomía, quienes se capacitan en temas escogidos por ellos y realizan actividades de socialización, como; obras de teatro, juegos tradicionales y en computador, con diferentes temas del sistema solar. Se ha observado un avance en el conocimiento e interés por los temas de astronomía en los estudiantes del colegio. Se ha incentivado el liderazgo, el trabajo en equipo, el desarrollo de la creatividad y la participación de otros estudiantes en el semillero.

Keywords