Reseña de K. C. Barton y L.C. Ho (2022), Curriculum for justice and Harmony: Deliberation, Knowledge, and Action in Social and Civic Education, Nueva York: Routledge, 217 págs. ISBN: 978-0-367-44505-8

Abstract

El libro de Keith C. Barton y Li-Ching Ho Curriculum for Justice and Harmony. Deliberation, Knowledge, and Action in Social and Civic Education tiene como meta principal la reconstrucción total de la educación social y cívica con el fin de alcanzar un futuro más armónico y justo. Una obra que nace en un contexto de cambio en cuanto a la visión de la enseñanza de las Ciencias Sociales.

Keywords

• educación ciudadana
• justicia social
• elaboración del programa educativo
• civic education
• social justice
• curriculum development